看日曆學問大
文/柯雅齡
每到新的年度，我總會收集各式日曆，當作教學用。由於現在取而代之的是精美的月曆及年曆，家中會使用日曆的是少之又少，但是啊！可別忽略了，日曆可是建立孩子數量、日期的最佳法寶。通常四歲以上的孩子，我就會建議爸爸媽媽，每天早上帶著孩子看日曆，並且帶著孩子的手指著：中華民國九十年×月×日星期×，並讓孩子跟著念一遍（對於視覺障礙的孩子，可帶著他的手寫出該數字）；到了睡覺前，再帶著孩子將日曆撕掉。雖然這只是一個小小的動作，但孩子從中學到的可不少呢？他可以學習說出今天的日期、認數字及國字、數的序列、一星期七天、一個月二十八、三十一天，知道昨天、今天、明天（過去現在未來）。
在過程中，記得千萬不要操之過及，不是要每天一早就在幫孩子上數學課，讓孩子在慢慢累積中，自己去發現：藍色的那一頁要去學校上課，爸爸媽媽要上班；紅色的那一頁不用上課，爸爸媽媽會在家陪我；有星期一、二、三、四、五、六，為什麼就沒有「七」，反而變成是「日」呢？這些事情在孩子沒有發現之前，家長不用做太多的解釋，免的孩子混淆。
每天看日曆，不僅幫助孩子了解今天的日期，也可以事先將一年中特別的日期，記錄在日曆上面，像是家人及孩子的生日，可以先讓孩子在日曆上面畫個蛋糕；學校通知單中的郊遊日、懇親會，都可以讓孩子以他了解的圖示或貼貼紙的方式，在日曆上做記錄（對於自閉症的孩子而言，這是很好的視覺提示，幫助孩子知道一天的重要活動；對於須要更明確視覺提示，以及理解上尚有困難的孩子，也可以將圖卡或照片，直接貼在日曆上）。
看著孩子翻著日曆，期待著每一天到來的眼神，一切似乎都變得如此美好！從今天起，我們就一起來試試吧！
(刊載於90.01.29國語日報特教版)
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